Программа Курса Целительство в биоргономии
( 24 занятия формат обучения онлайн)

Цель курса — достижение свободной связи с Духом, с Божественной энергией во имя исцеления души и тела человека и улучшения экологии окружающего мира.

Программа курса Целительства в биоргономии (ключевые темы и вопросы)

Программа первого уровня курса по целительству

План 1-го занятия курса биоргономии:

1. Выстраивание намерения группы на 1-й уровень обучения.
2. Начинаем с чистого листа. Насколько вы ничего не знаете?
3. Подготовка своего канала. Чистка своих страхов, ожиданий, требований, отрицательных эмоций, негативных мыслей.
4. Просьба выйти на связь ВС. Проверка поля Силы, которая вышла на связь. О чем говорит поле Силы, которая вышла на связь.
5. Определение своего биополя в разных состояниях.
Когда в течение дня у Вас оптимальное биополе и почему?
Когда в течение дня у Вас очень слабое поле и почему?
Кто или что забирает Вашу силу, поле?
6. Три причины (по Рафи Розену) и еще одна причина отсутствия энергии в поле человека.
7. Чем биополе отличается от биопространства?
8. Двойниковая система в биоргономии. Как Вы относитесь к своему двойнику? Космическая энергосистема вместо двойника. У кого она есть, и почему.
9. Сколько у Вас двойников? Как с ними взаимодействовать?
10. Энергетические инструменты: Центрифуга. нож, катетер, капельница, фильтр, энергетическая шкала, пылесос, магнит. Нюансы и примеры применения.
11. Порядок завершения любого сеанса, сессии в энергоинформационном пространстве. (3 способа).

План 2-го занятия курса биоргономии:

1. Зачем нужно разрешение на сеанс биоргономии и у кого его получать? Что делать, если нет разрешения на выполнение сеанса биоргономии? Формальное, подлинное разрешение на выполнение сеанса. Как проверить подлинность разрешения на сеанс?
2. Момент времени в сеансе биооргономии.
3. Что происходит с Вами во время сеанса био?(самое важное!?)
4. Рекомендуется ли смотреть будущее?
5. Что делать, если все время пропадает двойник.
6. Нужно ли лечить своего двойника.
7. Двойники органов и систем тела.
8. Двойники, как способ защиты, оказания помощи.
9. Спектр оргона, его интенсивность.
10. Энергетические инструменты: капельница, катетер, шприц, бинты, повязки, нитки. Нюансы и примеры применения.
11. Г. Х. Андерсен. Одежда из оргона. Зачем она нужна, как применять.

План 3-го занятия курса биоргономии:

1. Суть Хамсы. Зачем она нужна. Последствия работы по Хамсе.
2. Виды нарушений циркуляции в биополе и их причины левая Хамса:
3. Повреждения. Виды повреждений: ушибы, раны, ожоги, операционные швы, татуировки. Сеанс заживления ран, ожогов и других повреждений тела.
4. Виды ТВЭ (точки входа энергии). Космическая библиотека Акаши). Работа по спискам Космической библиотеки. Страхи точек входа энергии (каналов).
5. Какой должна быть интенсивность сеанса биоргономии.
6. Чего Вы боитесь и почему? Что с Вами происходит во время переживания страха?
7. Базовые страхи.
8. Прямые страхи.
9. Обратные Страхи.
10. Скрытые страхи.
11. Местонахождение страхов в теле. Сеанс высвобождения страхов.

План 4-го занятия курса биоргономии:

1. Ещё немного о страхах. Место расположение в теле.
2. Виды травм. Чем отличаются сексуальные травмы от всех других видов травм. Сеанс высвобождения сексуальной травмы.
3. Энергетические сущности, их разновидности, способы высвобождения.
4. Кому еще Вы помогаете, выполняя сеанс биоргономии для себя?
Как это работает? Поколение вдоль, поколение поперек.

План 5-го занятия курса биоргономии:

1. Кодирование Хамсы. Короткая Хамса.
2. Состояние манипулирования. Манипулятор момента, умеренный манипулятор, фанатик.
3. Снятие состояния манипулирования (5 хамс ).
4. Перфекционизм и онкология.
5. Состояние жертвы.
6. Кто Вы: жертва или манипулятор?
7. Сеанс на выход из состояния жертвы — манипулятора.

План 6-го занятия курса биоргономии:

1. Ещё немного о жертвах и манипуляторах.
2. Чистка состояний жертвы, манипулятора по полям/ пространствам.
3. Как создается и передается энергетическая зависимость. Избавление от энергетической зависимости. Сеанс.
4. Дорожные пробки. Общественный транспорт. Стоянки. Кому лучше не садиться за руль, как сдать на права?

Программа может корректироваться в связи с актуальными для группы темами и запросами.

Программа второго уровня курса по целительству

План 7-го занятия курса биооргономии:

1. Чистка первого воплощения.
2. Поле отношений.
3. Синхронные вибрации.
4. Энергетические близнецы.
5. Сеанс исцеления Боли в Любви.

План 8-го занятия курса биооргономии:

1. Другие аспекты Боли в Любви.
2. Восьмёрка любви и другие восьмёрки.
3. Как выйти из болезненных кармических отношений?
4. Сканирование отношений по чакрам.
5. Сеанс отделения от бывших партнеров.
6. Как встретить подходящего партнёра.
7. Чистка по полям.

План 9-го занятия курса биооргономии:

1. «Шестой палец Хамсы» – некорректные действия: порча, сглаз, проклятие, а так же обеты, клятвы, обещания, договора.
2. Зависимость от третьих, тёмных сил. Что можно сделать.
3. Расторжение договоров с темными силами.
4. О справочнике биоргономии с оригинальными сеансами Розена.
5. Страхи на древне гавайском языке.

План 10-го занятия курса биооргономии:

1. Принятие своей тёмной стороны.
2. Зависимость от третьих, тёмных сил. Договора и контракты. Что можно сделать.
3. Сердечные раны, травмы по д-ру Сабах. «Шрам в сердце, шрам в мозгу». Сеанс исцеления.

План 11-го занятия курса биооргономии:

1. Как помочь своему мозгу?
Настройка головного мозга, баланс полушарий и других частей мозга.
2. Энергетическое воспаление мозга.
3. Центрирование головного мозга.
4. Сущности на головном и спинном мозгу.
5. Спинной мозг.
6. Спинномозговая жидкость, ликвор.
7. Сеанс чистки ликворных путей.
8. Синдром нарушения концентрации внимания. Капсулы.

План 12-го занятия курса биооргономии:

1. «Все болезни от нервов».
2. Как прийти к душевному равновесию? Сеансы баланса нервной системы.
3. Электрический заряд нервной системы.
4. Восстановление нервной ткани.
5. Нерво снабжение органов, клеток организма.
6. Мозговые железы. Нейромедиаторы. Миелин. Нервная клетка.
7. Панические атаки, беспокойство, тревожность.
8. Сеанс «Приподнятая почка».

Программа третьего уровня курса по целительству

На третьем уровне обучения мы продолжаем познавать себя, как мы устроены, свои реакции, привычки, чувства и эмоции, ход мыслей.
Мы будем познавать себя через физическое тело, поэтому на курсе упоминаются органы, системы тела и диагнозы.
Цель обучения – прийти к пониманию того, о чём мне говорит моё тело, когда оно болит, когда нарушается нормальная жизнь органов и систем, и что мне с этим делать?
Мы продолжим изучать «язык заболеваний» и вычищать завалы причин по своим родам и прошлым жизням.

План занятия № 13 курса биооргономии:

1. Работа с Родом. Кто из предков Вас поддерживает, кто – нет, и почему. Технология «Табуретка».
2. О чем говорит родство по крови?
Голос крови. Кровные узы, кровные связи, клятвы на крови, кровная вражда.
3. Чистка родового канала.
4. Артерии, вены, костный мозг и селезёнка.
5. Базовый сеанс для здоровья крови.
6. Кому мы отдаём свою силу? Анемия.
7. Причины повышенного холестерина.
8. Виды фильтров на кровь.

План занятия № 14 курса биооргономии:

1. О чём говорит потеря крови.
2. Как остановить кровотечения внутренние, наружные?
Позвонок L 3.
3. Как исцелить «разбитое сердце»?
4. Что такое любовь? Энергия любви. Её источники, сила, влияние.
5. О чём говорит повышенное или пониженное давление.
6. Сердце, клапаны. 9-й клапан.
7. Энергетический гормон сердца и легких. Перикард.

План занятия № 15 курса биооргономии:

1. Почему мы болеем сезонными ОРЗ и гриппом?
2. Как повысить иммунитет? Секреты тимуса. Опять о прививках.
3. Что делать с вирусами и бактериями?
4. Рекомендации по приему антибиотиков, пробиотиков.
5. От чего зависит заживляемость ран?
6. Энзим исцеления (обзорно).
7. Что означает слабость лимфатической системы? О чем говорят увеличенные лимфоузлы?
8. От чего зависит самооценка и как её поднять.
9. Желание жить и аутоиммунные (неизлечимые) заболевания.
10. Чистка по полям: кармическое, духовное, ментальное, эмоциональное, эфирное.
11. Мантры, медитации, аффирмации и биоргономия.

План занятия № 16 курса биооргономии:

1. Что мы перевариваем, когда едим? Пищеварительная система и эмоции.
2. Что мы едим? Качество продуктов, готовых блюд.
3. Возвращение здорового вкуса.
4. Чего нельзя делать во время приготовления, приема пищи?
5. Что нужно делать для качественного переваривания и усвоения пищи?
6. Заболевания пищеварительной системы. Кишечный вирус.
7. О чём молчит печень? Чистка печени и её профилактика.
8. Мелочность, навязчивые мысли и желчный пузырь.
9. Почему и с кем происходят пищевые отравления.
10. Жизнь в прошлом – Запоры. Геморрой.
11. «Чистка брюшка от зверушек».

План занятия № 17 курса биооргономии:

1. От чего мы поправляемся или худеем? Можно ли похудеть при помощи биоргономии?
2. Связь насильственного кормления со страхом голодной смерти.
3. Чистка травм рода по теме злоупотреблений едой, продуктами, а также по темам голода и лишений.
4. Мозг пищеварительной системы. Рубец мозга пищеварительной системы.
5. Диеты. Лечебные голодания. Лечебные чистки. – делать или нет?
6. О чём говорят поносы разного происхождения. Язвы. Гастриты.
7. Сладкое вредно? Диабет 1-го и 2-го типов.
8. Особая тема поджелудочной железы и селезенки.
9. Что делать при паразитах?

План занятия № 18 курса биооргономии:

1. Тело, опора и движение.
2. Кого (Что) Вы тащите на своей спине? Сеанс гармонизации позвоночника.
3. Что Вас гложет чувство долга или чувство вины?
4. Полезен ли кальций?
5. Переломы. Куда бежим?
6. Сеанс профилактики остеопороза, баланс кальция и коллагена.
7. Артриты.
8. Судороги. Что пытаемся удержать?

Программа четвёртого уровня курса по целительству

План занятие № 19 курса биооргономии:

1. Дыхание — жизнь.
2. Дыхательная система. Диафрагма.
3. Травма первого вдоха.
4. Кашель и насморк.
5. Аллергии. Астма. Воспаление лёгких. Бронхиты. Синуситы. Гайморит .
6. Дыхательные практики.

План занятия № 20 курса биооргономии:

1. От чего зависит продолжение рода, процветающий род, вырождение рода. родовая тема.
2. Ещё раз о сексуальных травмах по роду и линии жизни.
3. Сеанс высвобождения некорректных действий по роду, приводящих к вырождению. Ещё одна чистка родового канала.
4. Сеанс своего зачатия, внутриутробного периода.
5. Сеанс своего рождения, первого года жизни.
6. Бесплодие. Что нужно человеку для продолжения рода.
7. Женские страхи (для самостоятельной проработки).
8. Переходный возраст, переходное состояние: Зачатие. Беременность. Роды. Половое созревание. Половая зрелость. Климакс.

План занятия № 21 курса биооргономии:

1. Мочеполовая система. Энурез. Цистит первой брачной ночи.
2. Почки. Что ослабляет энергию почек. Страхи почек.
3. Как люди западают на сексуальных партнёров, в том числе виртуальных, и чем это чревато.
4. Отсоединение на всех уровнях от бывших/ нежеланных сексуальных партнёров.
5. Миомы. Аборты. Эндометриоз. (самостоятельно).
6. «Радиоактивные беременности» в яичниках, профилактика здоровья матки и других женских детородных органов.

План занятия № 22 курса биооргономии:

1. Как у вас с практикой сеансов, какие вопросы и проблемы?
2. Ещё раз о коже. В чем секрет чистой, здоровой кожи?
Псориаз, аллергии, кожные высыпания, герпес. (обзорно)
3. О чём говорят прыщи и можно ли их выдавливать? Угревая сыпь у подростков и взрослых.
4. Как лечить заболевания кожи.
5. Жидкости тела. Отёки. Обезвоживание.
6. Внутриклеточная жидкость.
7. Гормональные железы. Баланс гормональных желез.

План занятия № 23 курса биооргономии:

1. Что Вы не хотите видеть и почему?
2. Чистка файлов зрительной памяти.
3. Травмы зрительной системы. Близорукость. Дальнозоркость .
4. Катаракта. Глаукома.
5. Сеанс восстановления зрения.

План занятие № 24 курса биооргономии:

1. Что Вы не хотите слышать и почему?
2. Как мы слышим?
3. Чистка файлов звуковой памяти.
4. Травмы системы слуха. Сеанс восстановления слуха.
5. Что и кому Вы не говорите и почему?
Голос. Сеанс восстановления силы голоса.
6. Вестибулярный аппарат.

Главный герой курса биоргономии — это Вы

Прежде всего, Вы работаете с собой. Окрепнув и почувствовав внутреннюю силу, Вы начинаете помогать своему окружению.

Биоргономия не заменяет собой здравый смысл, интуицию, свободу выбора, наоборот она способствует усилению и проявлению именно этих качеств и способностей.

Обучение происходит в тесном кругу заинтересованных людей, в синхронном энергетическом потоке. Лекции сопровождаются практикой. Большое значение придается обмену мнениями и обратной связи по пройденным темам.
Программа обучения построена поступательно, последующая информация дается по мере освоения предыдущей. Программа курса динамична и может меняться как в сторону усложнения, так и в сторону упрощения – это зависит от темпа группы.
Биооргономия хороша тем, что освоив базовые навыки метода, каждый выбирает для себя индивидуальный, наиболее подходящий для него темп и способы работы.
Между занятиями мы поддерживаем переписку по скайпу по необходимости.

Онлайн курс проводится в формате видео встречи на площадке Google+ или на другой площадке по выбору преподавателя.

Все занятия записываются на видео, бессрочный доступ к видео записям получают только слушатели курса.

Эффективность обучения биооргономии растет при соблюдении следующих условий:

  • Обязательное присутствие на занятии, в ином случае рекомендуется внимательная проработка записи занятия самостоятельно. Занятие не повторяется!
  • Активное участие в занятии, Ваше внимание, вопросы по теме задают глубину проработки и темп развития Вашей группы.
  • Отбросьте стеснение, будьте сосредоточены и расслаблены одновременно, настройтесь на обучение.
  • По желанию, ведите краткое конспектирование лекций.
  • Выполнение домашних заданий заключается в:
    просмотре видеозаписи занятия,
    проработке поднятых тем в Вашем темпе, в течение недели до следующего занятия.
  • Работайте так же с текстами, презентациями, книгами по биооргономии, которые я прилагаю к занятиям.

По ходу курса в Ваше распоряжение поступают следующие электронные материалы:

  • Книга «Практическая биоэнергия в Ваших руках и вЕках»
  • Книга «Исцеление Боли в любви».
  • Книга — справочник «Основы биоргономии. Сеансы биоргономии» (отдельно не продается!).
  • Тематические презентации и тексты.

По окончанию базового курса Вы продолжаете обучение на продвинутом курсе биоргономии.

С моей стороны по ходу занятий Вы получаете помощь, поддержку, консультации по Вашим вопросам.

Желаю успехов!