Программа курса
«Целительство в биоргономии — 2025»

На каждой встрече курса по целительству Вы соприкасаетесь и находитесь в потоке жизненной энергии оргон, что положительно влияет на самочувствие, настроение и ясность мышления.

На каждом занятии мы выполняем короткие и длинные тематические сеансы для органов и систем тела а также общие очищения, исцеления своего биополя, поэтому по завершении курса Вы обладаете иной жизненной силой, иным восприятием себя и мира, чем в начале.

Программа может меняться в соответствии с темпом группы и актуальными запросами участников курса.

ЗАПИШИТЕСЬ НА КУРС: [email protected]

Первый модуль курса биоргономии

План занятия № 1

  1. Выстраивание намерения группы на 1-й модуль обучения.
  2. Кто такие Высшие Силы? С какими энергиями мы работаем в биоргономии.
  3. Выбираем определение Высших Сил.
  4. Подключаемся к Высшим Силам. Этика отношений с Высшими Силами.
  5. Что представляет собой сеанс биоргономии.
  6. Безопасность в биоргономии.
  7. Два закона биоргономии.
  8. Руки и веки в биоргономии.
  9. Особенности моргания – активное, слабое, нервное, ритмичное, разное.
  10. Определяем биополя предметов, растений.
  11. Отсоединение после сеанса, занятия. 3 способа.

План занятия № 2

  1. Главное препятствие в освоении энергетической практики.
  2. Чего мы боимся в энергетических практиках?
  3. Отпускаем страхи. Энергетическая центрифуга.
  4. Техника: Вопрос — Ответ. Да — Нет. Может быть.
  5. Готовимся задавать вопросы ВС, чистим информационный мусор. Центрифуга.
  6. Корректные и некорректные вопросы. О чем спрашивать ВС.
  7. Как изменить энергию ответа?
  8. Как получить достоверную информацию?
  9. Когда Вселенная Вас слышит и почему иногда молчит (не отвечает на Ваши вопросы)?

План занятия № 3

  1. Определение своего биополя.
  2. Определение своего биополя в разных состояниях.
    Когда в течение дня у Вас оптимальное биополе и почему?
    Когда в течение дня у Вас очень слабое поле и почему?
    Кто или что забирает Вашу силу, поле?
  3. Получаем разрешение на сеанс биоргономии для другого человека.
  4. Почему иногда нет разрешения на выполнение сеанса для другого человека.
  5. Определение биополя другого человека.
  6. Лёгкий сеанс восстановления биополя и улучшения самочувствия.
  7. Как измерить энергию? Энергетическая шкала.
  8. Освобождаемся от страхов чисел и цифр.
  9. Определение биополя человека по шкале.

План занятия № 4

  1. Двойниковая система в биоргономии. Энергетические двойники, кто они.
  2. Воссоединение двойников предметов.
  3. Как легко и просто починить электроприборы, мобильные телефоны, интернет без приглашения мастера.
  4. Энергетические двойники растений. Помощь растениям.
  5. Энергетические двойники животных. Помощь животным.
  6. Выбор товаров, продуктов, услуг — польза и вред.

План занятия № 5

  1. Три причины (по Рафи Розену) и еще одна причина отсутствия энергии в поле человека.
  2. Диапазон просмотра биополя.
  3. Энергетические двойники людей. Знакомство со своим энергетическим двойником.
  4. Космическая энергосистема вместо двойника. У кого она есть, и почему.
  5. Сколько у Вас двойников? Как с ними взаимодействовать?
  6. Ушедший двойник. Замена ушедшего двойника.
  7. Воссоединение двойников людей.

Второй модуль курса биоргономии

План занятия № 6

  1. Нужно ли лечить своего двойника.
  2. Двойники органов и систем тела.
  3. Двойники, как способ защиты, оказания помощи.
  4. Энергетические двойники органов, клеток, ситуаций.
  5. Сеансы помощи органам и системам тела.
  6. Сеанс помощи в сложной ситуации в жизни.
  7. Двойник души рода.

План занятия № 7

  1. Момент времени в сеансе биоргономии.
  2. Рекомендуется ли смотреть будущее?
  3. Как смотреть прошлое?
  4. Виды энергетической защиты и потребность в ней. Звезда Давида, меркава, сфера, зонтик и другие.
  5. В каких случаях и кому нужна энергетическая защита.
  6. Защита и помощь в дороге.
  7. Энергетическая помощь в переговорах с работодателем, врачами, другими специалистами, при покупке – продаже квартиры, и в других социальных ситуациях.
  8. Когда ехать в отпуск, как планировать свою жизнь?

План занятия № 8

  1. Энергетическая уборка в доме, квартире. Карма места жительства.
  2. Чистка комнаты болеющего человека.
  3. Приглашаем энергетических Помощников, кто они и сколько стоят их услуги?
  4. Облегчаем уборку квартиры и приготовление еды.
  5. Чистим и заряжаем продукты и воду.
  6. Энергетическая экология для тела – умывание, чистка зубов, душ, ванна и др.
  7. Детская, спальня, кабинет, кухня. В каждом помещении своя энергия.
  8. Мебель, предметы, накапливающие и отталкивающие энергию.
  9. Энергетический рисунок.
  10. Цвета оргона в биоргономии, спектр оргона, его интенсивность.

План занятия № 9

  1. Что такое источник проблемы и как его найти?
  2. Суть Хамсы. Активируем свою левую и правую Хамсу.
  3. Виды нарушений циркуляции в биополе и их причины. Левая Хамса.
  4. Триггерная травма на примере повреждений тела.
  5. Виды повреждений: ушибы, раны, ожоги, операционные швы, татуировки и их влияние на биополе человека.
  6. Целительные сеансы при ожогах, бытовых порезах, ушибах.

План занятия № 10

  1. Как понять, что происходило в прошлом воплощении по правой хамсе?
  2. Виды ТВЭ (точки входа энергии). Космическая библиотека Акаши. Работа по спискам Космической библиотеки. Страхи точек входа энергии (каналов).
  3. Какой должна быть интенсивность сеанса биоргономии.
  4. Что блокирует точки входа энергии.
  5. О справочнике биоргономии с оригинальной информацией Рафи Розена.

    План занятия № 11

    1. Чего мы боимся и почему? Что с нами происходит во время переживания страха?
    2. Базовые страхи.
    3. Прямые страхи.
    4. Обратные страхи.
    5. Скрытые страхи.
    6. Местонахождение страхов в теле.
    7. Сеанс высвобождения, исцеления страхов.
    8. Энергетические инструменты: нож, катетер, капельница, пылесос, магнит. Нюансы и примеры применения.

    Третий модуль курса биоргономии

    План занятия № 12

    1. Виды травм. Чем отличаются сексуальные травмы от всех других видов травм. Сеанс высвобождения сексуальной травмы.
    2. Энергетические сущности: внешние, внутренние, способы высвобождения.
    3. Что происходит с Вами во время сеанса биоргономии? (самое важное!?)
    4. Кому еще Вы помогаете, выполняя сеанс биоргономии для себя? Как это работает? Поколение вдоль. Поколение поперек. Линия жизни человека.
    5. Одежда из оргона почти по Г. Х. Андерсену. Зачем она нужна, как применять.

    План занятия № 13

    1. Кодирование Хамсы. Короткая Хамса.
    2. Состояние манипулирования. Манипулятор момента, умеренный манипулятор, фанатик.
    3. Снятие состояния манипулирования (5 хамс).
    4. Кто Вы: жертва или манипулятор?
    5. Выход из состояния жертвы — манипулятора.
    6. Чистка состояний жертвы, манипулятора по полям/ пространствам.
    7. Как создается и передается энергетическая зависимость.
    8. Выход из энергетической зависимости. Сеанс.

    План занятия № 14

    1. Как улучшить отношения с партнером, близким человеком.
    2. Энергия поля отношений.
    3. Чистка отношений по полям: кармическое, духовное, ментальное, эмоциональное, эфирное.
    4. Фронтальная энергетическая совместимость.
    5. Синхронные вибрации.
    6. Энергетические близнецы.
    7. Сеанс исцеления Боли в Любви.

    План занятия № 15

    1. Другие аспекты Боли в Любви.
    2. Любовь к себе.
    3. Восьмёрка любви и другие восьмёрки.
    4. Сеанс отделения от бывших партнеров.
    5. Искажения в выборе партнёра.
    6. Как встретить подходящего партнёра.

      План занятия № 16

      1. «Шестой палец Хамсы» — некорректные действия: порча, сглаз, привороты, проклятие, а также обеты, клятвы, обещания, договоры.
      2. Зависимость от третьих, тёмных сил. Договоры и контракты. Что можно сделать.
      3. Расторжение договоров с темными силами.
      4. Принятие своей тёмной стороны.
      5. Молитвы, мантры, медитации, аффирмации и биоргономия.

      План занятия № 17

      1. Нужно ли повышать иммунитет? Главные органы иммунной системы.
      2. Что означает слабость лимфатической системы?
      3. Почему воспаляются гланды и появляются аденоиды?
      4. Чистка лимфы и лимфоузлов.
      5. От чего зависит самооценка и как её поднять.
      6. Желание жить и аутоиммунные (неизлечимые) заболевания.

      Четвертый модуль курса биоргономии

      План занятия № 18

      1. Почему люди болеют ковидом, сезонными ОРЗ, гриппом?
      2. Ковид-19, омикрон неизбежен или нет? Опять о прививках.
      3. Виды помощи при ковиде, омикроне.
      4. Уход за больным ковидом, гриппом.
      5. Как пережить изоляцию, карантин?
      6. Восстановление после ковида, гриппа.
      7. Что делать с вирусами и бактериями?
      8. Рекомендации по приему антибиотиков, пробиотиков.
      9. Капсулы. Сеанс выведения капсул из тела.

      План занятия № 19

      1. «Все болезни от нервов».
      2. Как прийти к душевному равновесию? Сеансы баланса нервной системы.
      3. Электрический заряд нервной системы.
      4. Восстановление нервной ткани.
      5. Роль нервов в обслуживании органов и систем организма.
      6. Мозговые железы. Нейромедиаторы. Миелин. Нервная клетка.
      7. Помощь при панических атаках, беспокойстве, тревожности, бессоннице.

      План занятия № 20

      1. Как помочь своему мозгу?
        Настройка головного мозга, баланс полушарий и других частей мозга.
      2. Энергетическое воспаление мозга.
      3. Центрирование головного мозга.
      4. Сущности на головном и спинном мозгу.
      5. Спинной мозг.
      6. Спинномозговая жидкость, ликвор.
      7. Сеанс чистки ликворных путей.
      8. Синдром нарушения концентрации внимания.

      План занятия № 21

      1. Сердечные раны, травмы по д-ру Саба. «Шрам в сердце, шрам в мозгу». Сеанс исцеления.
      2. Просьбы. Желания.
      3. О чём мы просим и зачем?
      4. Исполнение желаний, от чего зависит.
      5. Дорожные пробки. Общественный транспорт. Стоянки. Кому лучше не садиться за руль, как сдать на права?
      6. Учимся и сдаем экзамены с биоргономией.

      План занятия № 22

      1. Помощь, когда человек «застрял». Чистка первого воплощения.
      2. Синдром хронической усталости.
      3. Сеанс для надпочечников при хронической усталости, чрезмерном стрессе и внутренней войне.
      4. Помощь при нервных срывах. Сеанс «Приподнятая почка».

      План занятия № 23

      1. Работа с Родом. О чем говорит родство по крови?
      2. Голос крови. Кровные узы, клятвы на крови, кровная вражда.
      3. Чистка родового канала.
      4. Кому мы отдаём свою силу? Анемия.
      5. Артерии, артериальная кровь.
      6. Причины повышенного холестерина.
      7. Вены, венозная кровь. Варикоз. Чистка крови. Фильтры на кровь.

      Пятый модуль курса биоргономии

      План занятия № 24

      1. Костный мозг и селезёнка.
      2. О чём говорит потеря крови.
      3. Как остановить кровотечения внутренние, наружные? Позвонок L3.
      4. Помощь при повышенном, пониженном давлении.
      5. Сердце, клапаны. 9-й клапан.
      6. Сеанс для сердца.
      7. Энергетический гормон сердца и легких. Перикард.

      План занятия № 25

      1. Что мы перевариваем, когда едим? Пищеварение и эмоции.
      2. Что мы едим? Качество продуктов, готовых блюд.
      3. Возвращение здорового вкуса.
      4. Чего нельзя делать во время приготовления, приема пищи?
      5. Что нужно делать для здорового переваривания пищи?
      6. Общий сеанс оздоровления пищеварительной системы.
      7. Зубы, десны.
      8. Икота, отрыжка.
      9. Сеанс для желудка: язвы, гастриты. Хеликобактер.

      План занятия № 26

      1. О чём молчит печень? Чистка печени и её профилактика.
      2. Камни в желчном пузыре – что выпадает в осадок?
      3. Сеанс для желчного пузыря и желчи.
      4. Кишечник, болезнь Крона, НЯК, СРК
      5. Острые кишечные заболевания – отравления, кишечный вирус.
      6. Поносы.
      7. Запоры у детей и взрослых.

      План занятия № 27

      1. Лишний вес или недостаточный?
      2. От чего мы поправляемся или худеем? Можно ли похудеть при помощи биоргономии?
      3. Связь насильственного кормления со страхом голодной смерти.
      4. Чистка травм рода по теме злоупотреблений едой, продуктами, а также по темам голода и лишений.
      5. Мозг пищеварительной системы. Рубец мозга пищеварения.
      6. Диеты. Лечебные голодания. Лечебные чистки. – Да или Нет?
      7. Алгоритм сеансов при лишнем весе.

      План занятия № 28

      1. Сладкое вредно? Диабет 1-го и 2-го типов.
      2. Сеансы при диабете.
      3. Поджелудочная железа, наследство и отношения с папой.
      4. Селезенка и жестокость.
      5. Что делать при паразитах?

      План занятия № 29

      1. Дыхательная система.
      2. Диафрагма.
      3. Дыхание тела.
      4. Причины нарушений дыхательной системы.
      5. Астма.
      6. Аллергии.
      7. Воспаление лёгких. Бронхиты.
      8. Травма первого вдоха.

      Шестой модуль курса биоргономии

      План занятия № 30

      1. Опора и движение. Возвращаем свою опору.
      2. Эмоциональное, ментальное, физическое движение и гибкость человека.
      3. Восстанавливаем свою гибкость.
      4. Разрушение костей и суставов. Остеопороз.
      5. Переломы, растяжения связок.

      План занятия № 31

      1. «Вдовий горбик». Что мы несём на своих плечах?
      2. Сеанс для позвоночника.
      3. Крестец и Копчик.
      4. Невралгии, радикулит.
      5. Воспаления суставов. Артриты, артрозы.
      6. Судороги. Что пытаемся удержать?

      План занятия № 32

      1. Продолжение рода, процветающий род, вырождение рода.
      2. 30 причин бесплодия. Что нужно человеку для продолжения рода.
      3. Сексуальные травмы по роду и линии жизни.
      4. Миомы, полипы матки. Сеанс для матки.
      5. «Радиоактивные беременности» в яичниках, в матке, маточных трубах.
      6. Сеанс для своего зачатия, внутриутробного периода, рождения, первого года жизни.
      7. Женские страхи.

      План занятия № 33

      1. Причины кесарева сечения. Сеанс при кесаревом сечении.
      2. Переходный возраст, переходное состояние: Зачатие. Беременность. Роды. Половое созревание, зрелость. Климакс.
      3. Мочеполовая система.
      4. Цистит «первой брачной ночи».
      5. Почки. Что ослабляет энергию почек. Страхи почек.
      6. Сеанс для почек.
      7. Энурез.

      План занятия № 34

      1. Гормональные железы организма.
      2. Функции тимуса. Сеанс для тимуса.
      3. Причины нарушений щитовидной железы.
      4. Профилактика и сеанс для щитовидной железы.
      5. Баланс гормональных желез.
      6. Энергетические гормональные железы. Железа жизненности. Железа молодости.

      План занятия № 35

      1. Кожа. Функции кожи. Секреты чистой и здоровой кожи.
      2. 25 причин проблем с кожей.
      3. Сеанс для кожи.
      4. Атопический дерматит, нейродермит.
      5. Экзема.
      6. Псориаз.
      7. Витилиго.
      8. Ногти. Грибок на ногтях.
      9. Себорея.
      10. Вирус папилломы. Вирусные бородавки.

      Седьмой модуль курса биоргономии

      План занятия № 36

      1. Алгоритм сеансов при проблемах с кожей.
      2. Зуд. Почему мне чешется?
      3. Герпес.
      4. Вирусная сыпь.
      5. Угревая сыпь у подростков и взрослых.
      6. Волосы. Перхоть.
      7. Избыточный рост волос на лице у женщин и выпадение волос на голове.
      8. Жидкости тела. Причины отеков. Сеанс при отёках.
      9. Чем опасно обезвоживание.
      10. Внутриклеточная жидкость.

      План занятия № 37

      1. Основные темы нарушений зрения.
      2. Нюансы исцеления триггерной травмы нарушений зрения.
      3. Чистка файлов зрительной памяти.
      4. Близорукость. Дальнозоркость. Катаракта. Глаукома.
      5. Сеанс для глаз.

      План занятия № 38

      1. Что Вы не слышите и почему?
      2. Как мы слышим?
      3. Нюансы исцеления триггерной травмы нарушений слуха.
      4. Чистка файлов звуковой памяти.
      5. Травмы системы слуха. Сеанс восстановления слуха.

      План занятия № 39

      1. Что и кому Вы не говорите и почему?
      2. Голос. Сеанс восстановления силы голоса.
      3. Душевное и физическое равновесие.
      4. Вестибулярный аппарат.
      5. Страхи на древне-гавайском языке по Рафи Розену.

      План занятия № 40

      1. Проработка тем, которые остались.
      2. Ответы на вопросы по всем материалам курса.

      Программа может корректироваться в связи с актуальными для группы темами и запросами.

      Главный герой курса биоргономии — это Вы

      Прежде всего, Вы работаете с собой. Окрепнув и почувствовав внутреннюю силу, Вы начинаете помогать своему окружению.

      Биоргономия не заменяет собой здравый смысл, интуицию, свободу выбора, наоборот она способствует усилению и проявлению именно этих качеств и способностей.

      Обучение происходит в тесном кругу заинтересованных людей, в синхронном энергетическом потоке. Лекции сопровождаются практикой. Большое значение придается обмену мнениями и обратной связи по пройденным темам.
      Программа обучения построена последовательно, последующая информация дается по мере освоения предыдущей. Программа курса динамична и может меняться как в сторону усложнения, так и в сторону упрощения – это зависит от темпа группы.
      Биоргономия хороша тем, что освоив базовые навыки метода, каждый выбирает для себя индивидуальный, наиболее подходящий для него темп и способы работы.
      Между занятиями мы поддерживаем переписку по скайпу по необходимости.

      Онлайн курс проводится в формате видео встречи на площадке Zoom или на другой площадке по выбору преподавателя.

      Все занятия записываются на видео, бессрочный доступ к видео записям получают только слушатели курса.

      Эффективность обучения биоргономии растет при соблюдении следующих условий:

      • Обязательное присутствие на занятии, в ином случае рекомендуется внимательная проработка записи занятия самостоятельно. Занятие не повторяется!
      • Активное участие в занятии, Ваше внимание, вопросы по теме задают глубину проработки и темп развития Вашей группы.
      • Отбросьте стеснение, будьте сосредоточены и расслаблены одновременно, настройтесь на обучение.
      • По желанию, ведите краткое конспектирование лекций.
      • Выполнение домашних заданий заключается в:
        просмотре видеозаписи занятия,
        проработке поднятых тем в Вашем темпе, в течение недели до следующего занятия.
      • Работайте так же с текстами, презентациями, книгами по биоргономии, которые я прилагаю к занятиям.

      По ходу курса в Ваше распоряжение поступают следующие электронные материалы:

      • Книга «Практическая биоэнергия в Ваших руках и вéках»
      • Книга «Исцеление боли в любви».
      • Книга — справочник «Основы биоргономии. Сеансы биоргономии» (отдельно не продается!).
      • Тематические презентации и тексты.

      ЗАПИШИТЕСЬ НА КУРС: [email protected]

      По окончанию базового курса Вы продолжаете обучение на продвинутом курсе биоргономии.

      С моей стороны по ходу занятий Вы получаете помощь, поддержку, консультации по Вашим вопросам.

      Желаю нам удачного курса!

      © Виктория Качко

      13/02/2025

      Добавить комментарий