Цель курса — достижение свободной связи с Духом, с Божественной энергией во имя исцеления души и тела человека и улучшения экологии окружающего мира.

Программа курса Целительства в биоргономии (ключевые темы и вопросы) в 2020-2021 году.

Программа первого уровня курса по целительству

План 1-го занятия курса биоргономии:

1. Выстраивание намерения группы на 1-й уровень обучения.
2. Начинаем с чистого листа. Насколько вы ничего не знаете?
3. Подготовка своего канала. Чистка своих страхов, ожиданий, требований, отрицательных эмоций, негативных мыслей.
4. Просьба выйти на связь ВС. Проверка поля Силы, которая вышла на связь. О чем говорит поле Силы, которая вышла на связь.
5. Определение своего биополя в разных состояниях (обзорно).
Когда в течение дня у Вас оптимальное биополе и почему?
Когда в течение дня у Вас очень слабое поле и почему?
Кто или что забирает Вашу силу, поле?
6. Три причины (по Рафи Розену) и еще одна причина отсутствия энергии в поле человека.
7. Диапазон просмотра биополя.
8. Двойниковая система в биоргономии. Как Вы относитесь к своему двойнику? Космическая энергосистема вместо двойника. У кого она есть, и почему.
9. Сколько у Вас двойников? Как с ними взаимодействовать?
10. Порядок завершения любого сеанса, сессии в энергоинформационном пространстве. (3 способа).

План 2-го занятия курса биоргономии:

1. Зачем нужно разрешение на сеанс биоргономии и у кого его получать? Что делать, если нет разрешения на выполнение сеанса биоргономии? Формальное, подлинное разрешение на выполнение сеанса. Как проверить подлинность разрешения на сеанс?
2. Момент времени в сеансе биооргономии.
3. Рекомендуется ли смотреть будущее?
4. Нужно ли лечить своего двойника.
5. Двойники органов и систем тела.
6. Двойники, как способ защиты, оказания помощи.
7. Спектр оргона, его интенсивность.
8 . Энергетические инструменты: Центрифуга. нож, катетер, капельница, фильтр, энергетическая шкала, пылесос, магнит. Нюансы и примеры применения.

План 3-го занятия курса биоргономии:

1. Суть Хамсы. Активируем свою левую и правую Хамсу.
2. Виды нарушений циркуляции в биополе и их причины левая Хамса:
3. Повреждения. Виды повреждений: ушибы, раны, ожоги, операционные швы, татуировки. Сеанс заживления ран, ожогов и других повреждений тела.
4. Виды ТВЭ (точки входа энергии). Космическая библиотека Акаши). Работа по спискам Космической библиотеки. Страхи точек входа энергии (каналов).
5. Какой должна быть интенсивность сеанса биоргономии.

План 4-го занятия курса биоргономии:

1.Чего Вы боитесь и почему? Что с Вами происходит во время переживания страха?
2. Базовые страхи.
3. Прямые страхи.
4. Обратные Страхи.
5. Скрытые страхи.
6. Местонахождение страхов в теле.
7. Сеанс высвобождения, исцеления страхов.
8. Одежда из оргона почти по Г. Х. Андерсену. Зачем она нужна, как применять.

План 5-го занятия курса биоргономии:

1.Виды травм. Чем отличаются сексуальные травмы от всех других видов травм. Сеанс высвобождения сексуальной травмы.
3. Энергетические сущности, внешние, внутренние, способы высвобождения.
4. Капсулы. Сеанс выведения капсул из тела.
5. Что происходит с Вами во время сеанса био? (самое важное!?)
6. Кому еще Вы помогаете, выполняя сеанс биоргономии для себя?
Как это работает? Поколение вдоль. Поколение поперек. Линия жизни человека.

План 6-го занятия курса биоргономии:

1. Кодирование Хамсы. Короткая Хамса.
2. Состояние манипулирования. Манипулятор момента, умеренный манипулятор, фанатик.
3. Снятие состояния манипулирования (5 хамс ).
4. Кто Вы: жертва или манипулятор?
5. Выход из состояния жертвы — манипулятора.
6. Чистка состояний жертвы, манипулятора по полям/ пространствам.
7. Как создается и передается энергетическая зависимость.
8. Выход из энергетической зависимости. Сеанс.

Программа может корректироваться в связи с актуальными для группы темами и запросами.

Программа второго уровня курса по целительству

План 7-го занятия курса биооргономии:

1. Чистка первого воплощения.
2. Поле отношений.
3. Синхронные вибрации.
4. Энергетические близнецы.
5. Сеанс исцеления Боли в Любви.

План 8-го занятия курса биооргономии:

1. Другие аспекты Боли в Любви.
2. Восьмёрка любви и другие восьмёрки.
3. Как выйти из болезненных кармических отношений?
4. Искажения в выборе партнёра.
5. Сеанс отделения от бывших партнеров. Чистка по полям.
6. Как встретить подходящего партнёра.

План 9-го занятия курса биооргономии:

1. «Шестой палец левой Хамсы» – некорректные действия: порча, сглаз, проклятие, а так же обеты, клятвы, обещания, договора.
2. Зависимость от третьих, тёмных сил (ТС). Что можно сделать.
3. Расторжение договоров с темными силами.
4. О справочнике биоргономии с оригинальными сеансами Розена.

План 10-го занятия курса биооргономии:

1. Вопросы и пожелания ВС. О чем спрашивать и когда. (обзорно)
2. Как работать с социальной ситуацией. Прогноз ситуации.
3. Конфликты интересов участников ситуации.
4. Дорожные пробки. Общественный транспорт. Стоянки. Кому лучше не садиться за руль, как сдать на права?

План 11-го занятия курса биооргономии:

1. Как помочь своему мозгу?
Настройка головного мозга, баланс полушарий и других частей мозга.
2. Энергетическое “воспаление” мозга.
3. Центрирование головного мозга.
4. Сущности на головном и спинном мозгу.
5. Спинной мозг.
6. Спинномозговая жидкость, ликвор.
7. Сеанс чистки ликворных путей.
8. Синдром нарушения концентрации внимания.

План 12-го занятия курса биооргономии:

1. «Все болезни от нервов».
2. Как прийти к душевному равновесию? Сеансы баланса нервной системы.
3. Электрический заряд нервной системы.
4. Восстановление нервной ткани.
5. Нерво снабжение органов, клеток организма.
6. Мозговые железы. Нейромедиаторы. Миелин. Нервная клетка.
7. Панические атаки, беспокойство, тревожность.
8. Сеанс «Приподнятая почка».

Программа третьего уровня курса по целительству

На третьем уровне обучения мы продолжаем познавать себя, как мы устроены, свои реакции, привычки, чувства и эмоции, ход мыслей.
Мы будем познавать себя через физическое тело, поэтому на курсе упоминаются органы, системы тела и диагнозы.
Цель обучения – прийти к пониманию того, о чём мне говорит моё тело, когда оно болит, когда нарушается нормальная жизнь органов и систем, и что мне с этим делать?
Мы продолжим изучать «язык заболеваний» и вычищать завалы причин по роду и прошлым жизням.

План занятия № 13 курса биооргономии:

1. Работа с Родом. Кто из предков Вас поддерживает, кто – нет, и почему. Технология «Табуретка».
2. О чем говорит родство по крови? Голос крови. Кровные узы, кровные связи, клятвы на крови, кровная вражда.
3. Чистка родового канала.
4. Артерии, вены, костный мозг.
5. Тайны селезёнки.
5. Базовый сеанс для здоровья крови.
6. Кому мы отдаём свою силу? Анемия.
7. Причины повышенного холестерина.
8. Виды фильтров на кровь.

План занятия № 14 курса биооргономии:

1. Сердечные раны, травмы по д-ру Сабах. «Шрам в сердце, шрам в мозгу». Сеанс исцеления.
2. О чём говорит потеря крови.
3. Как остановить кровотечения внутренние, наружные?
Позвонок L 3.
4. О чём говорит повышенное или пониженное давление.
5. Сердечные клапаны. 9-й клапан.
6. Энергетический гормон сердца и легких. Перикард.

План занятия № 15 курса биооргономии:

1. Почему мы болеем сезонными ОРЗ и гриппом? Ситуация с Covid-10.
2. Как повысить иммунитет? Секреты тимуса. Опять о прививках.
3. Что делать с вирусами и бактериями?
4. Рекомендации по приему антибиотиков, пробиотиков.
5. От чего зависит заживляемость ран?
6. Энзим исцеления (обзорно).
7. Что означает слабость лимфатической системы? О чем говорят увеличенные лимфоузлы?
8. От чего зависит самооценка и как её поднять.
11. Мантры, медитации, аффирмации и биоргономия.

План занятия № 16 курса биооргономии:

1. Что мы перевариваем, когда едим? Пищеварительная система и эмоции.
2. Что мы едим? Качество продуктов, готовых блюд.
3. Возвращение здорового вкуса.
4. Чего нельзя делать во время приготовления, приема пищи?
5. Что нужно делать для качественного переваривания и усвоения пищи?
6. Заболевания пищеварительной системы. Кишечный вирус.
7. О чём молчит печень? Чистка печени и её профилактика.
8. Мелочность, навязчивые мысли и желчный пузырь.
9. Почему и с кем происходят пищевые отравления.
10. Жизнь в прошлом – Запоры. Геморрой.

План занятия № 17 курса биооргономии:

1. От чего мы поправляемся или худеем? Можно ли похудеть при помощи биоргономии?
2. Связь насильственного кормления со страхом голодной смерти.
3. Чистка травм рода по теме злоупотреблений едой, продуктами, а также по темам голода и лишений.
4. Мозг пищеварительной системы. Рубец мозга пищеварительной системы.
5. Диеты. Лечебные голодания. Лечебные чистки. – делать или нет?
6. О чём говорят поносы разного происхождения. Язвы. Гастриты.
7. Сладкое вредно? Диабет 1-го и 2-го типов.
8. Особая тема поджелудочной железы.
9. Что делать при паразитах?

План занятия № 18 курса биооргономии:

1. Тело, опора и движение. На что, на кого Вы опираетесь в жизни.
2. Кого (Что) Вы тащите на своей спине? Сеанс гармонизации позвоночника.
3. Эмоциональное, ментальное и физическое движение человека.
4. Полезен ли кальций?
5. Переломы. Куда бежим?
6. Сеанс профилактики остеопороза, баланс кальция и коллагена.
7. Артриты.
8. Судороги. Что пытаемся удержать?

Программа четвёртого уровня курса по целительству

План занятие № 19 курса биооргономии:

1. Дыхание — жизнь.
2. Дыхательная система. Диафрагма.
3. Травма первого вдоха.
4. Кашель и насморк.
5. Аллергии. Астма. Воспаление лёгких. Бронхиты. Синуситы. Гайморит .
6. Дыхательные практики.

План занятия № 20 курса биооргономии:

1. От чего зависит продолжение рода, процветающий род, вырождение рода.
2. Ещё раз о сексуальных травмах по роду и линии жизни.
3. Сеанс высвобождения некорректных действий по роду, приводящих к вырождению. Ещё одна чистка родового канала.
4. Сеанс своего зачатия, внутриутробного периода.
5. Сеанс своего рождения, первого года жизни.
6. Бесплодие. Что нужно человеку для продолжения рода.
7. Женские страхи (для самостоятельной проработки).

План занятия № 21 курса биооргономии:

1. Мочеполовая система. Энурез. Цистит первой брачной ночи.
2. Почки. Что ослабляет энергию почек. Страхи почек.
3. «Радиоактивные беременности» в яичниках, профилактика здоровья матки и других женских детородных органов.
4. Переходный возраст, переходное состояние: Зачатие. Беременность. Роды. Половое созревание. Половая зрелость. Климакс.
5. Страхи на древне гавайском языке.

План занятия № 22 курса биооргономии:

1. Как у вас с практикой сеансов, какие вопросы и проблемы?
2. Ещё раз о коже. В чем секрет чистой, здоровой кожи?
Псориаз, аллергии, кожные высыпания, герпес. (обзорно)
3. О чём говорят прыщи и можно ли их выдавливать? Угревая сыпь у подростков и взрослых.
4. Как лечить заболевания кожи.
5. Жидкости тела. Отёки. Обезвоживание.
6. Внутриклеточная жидкость.
7. Гормональные железы. Баланс гормональных желез.

План занятия № 23 курса биооргономии:

1. Что Вы не хотите видеть и почему?
2. Чистка файлов зрительной памяти.
3. Травмы зрительной системы. Близорукость. Дальнозоркость .
4. Катаракта. Глаукома.
5. Сеанс восстановления зрения.

План занятие № 24 курса биооргономии:

1. Что Вы не хотите слышать и почему?
2. Как мы слышим?
3. Чистка файлов звуковой памяти.
4. Травмы системы слуха. Сеанс восстановления слуха.
5. Что и кому Вы не говорите и почему?
Голос. Сеанс восстановления силы голоса.
6. Вестибулярный аппарат.

Главный герой курса биоргономии — это Вы

Прежде всего, Вы работаете с собой. Окрепнув и почувствовав внутреннюю силу, Вы начинаете помогать своему окружению.

Биоргономия не заменяет собой здравый смысл, интуицию, свободу выбора, наоборот она способствует усилению и проявлению именно этих качеств и способностей.

Обучение происходит в тесном кругу заинтересованных людей, в синхронном энергетическом потоке. Лекции сопровождаются практикой. Большое значение придается обмену мнениями и обратной связи по пройденным темам.
Программа обучения построена поступательно, последующая информация дается по мере освоения предыдущей. Программа курса динамична и может меняться как в сторону усложнения, так и в сторону упрощения – это зависит от темпа группы.
Биооргономия хороша тем, что освоив базовые навыки метода, каждый выбирает для себя индивидуальный, наиболее подходящий для него темп и способы работы.
Между занятиями мы поддерживаем переписку по скайпу по необходимости.

Онлайн курс проводится в формате видео встречи на площадке Google+ или на другой площадке по выбору преподавателя.

Все занятия записываются на видео, бессрочный доступ к видео записям получают только слушатели курса.

Эффективность обучения биооргономии растет при соблюдении следующих условий:

  • Обязательное присутствие на занятии, в ином случае рекомендуется внимательная проработка записи занятия самостоятельно. Занятие не повторяется!
  • Активное участие в занятии, Ваше внимание, вопросы по теме задают глубину проработки и темп развития Вашей группы.
  • Отбросьте стеснение, будьте сосредоточены и расслаблены одновременно, настройтесь на обучение.
  • По желанию, ведите краткое конспектирование лекций.
  • Выполнение домашних заданий заключается в:
    просмотре видеозаписи занятия,
    проработке поднятых тем в Вашем темпе, в течение недели до следующего занятия.
  • Работайте так же с текстами, презентациями, книгами по биооргономии, которые я прилагаю к занятиям.

По ходу курса в Ваше распоряжение поступают следующие электронные материалы:

  • Книга «Практическая биоэнергия в Ваших руках и вЕках»
  • Книга «Исцеление Боли в любви».
  • Книга — справочник «Основы биоргономии. Сеансы биоргономии» (отдельно не продается!).
  • Тематические презентации и тексты.

По окончанию базового курса Вы продолжаете обучение на продвинутом курсе биоргономии.

С моей стороны по ходу занятий Вы получаете помощь, поддержку, консультации по Вашим вопросам.

Желаю успехов!

Добавить комментарий